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Pitch

Instalación de un generador FV de 100 kW en la ETSII. Estudio de viabilidad y análisis de impactos económicos, sociales y medioambientales.


Descripción

En tu idea predomina la iniciativa:

Energías renovables


Si tu respuesta a la pregunta anterior ha sido “Otra”, especifica cuál.


¿Quiénes consideras que serían los principales beneficiarios de tu idea?

Comunidad universitaria UPM


Si tu respuesta a la pregunta anterior ha sido “Otros”, especifica quiénes.


¿Tu idea requiere la implicación en el proyecto de una entidad distinta de las que ya participan (UPM, IBERDROLA, IDAE)? En caso afirmativo, especifica cuál.

Si finalmente se llevase a cabo la propuesta sería necesario el apoyo de una entidad que llevase a cabo el diseño y la construcción de la planta fotovoltaica.


¿Consideras que tu idea podrá ser implementada y tendrá repercusión? ¿Por qué?

Tras la reciente aprobación de Real Decreto 244/2019 el pasado 5 de abril de 2019, se abre la puerta a la instalación de generación fotovoltaica en las cubiertas de viviendas y edificios. Las escuelas del campus de la UPM, estratégicamente, aportan un plus de visibilidad y acercan a los jóvenes estudiantes de ingeniería a esta tecnología, así como a todas sus repercusiones de tipo social y ambiental.

Los número hablan por sí solos, en menos de 10 años la instalación fotovoltaica en cuestión estará amortizada, aportando un beneficio económico y medioambiental cuantificable y de gran importancia

Además, hoy en día son numerosas las empresas que se dedican a la instalación y al diseño de plantas de autoconsumo fotovoltaico por lo que, en un tiempo relativamente corto, y con el apoyo de las instituciones adecuadas, esta idea no tiene porqué ser una quimera.

Por su parte, las repercusiones sociales son claras: concienciación de alumnos, profesores y personal de la Escuela hacia una sociedad sostenible, ser ejemplo de autosuficiencia y modelo de centro comprometido con el medio ambiente.  Asimismo, dada la privilegiada ubicación de la ETSI Industriales en el Paseo de la Castellana, la visibilidad que este gran generador fotovoltaico aportaría al centro de Madrid, puede ayudar a sensibilizar y a difundir el uso de esta tecnología renovable.


Describe tu idea en detalle.

El principal objetivo de este proyecto es reducir el consumo de electricidad de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales (ETSII) mediante la instalación de una planta fotovoltaica de 100 kW en las cubiertas de los edificios de la misma. La reducción de este consumo no sólo supondría reducir la factura eléctrica, en términos económicos, sino lo que es más importante, disminuir la cantidad de emisiones contaminantes que se emiten a la atmósfera.

La cifra de 100 kW de fotovoltaica se ha escogido por ser el límite al que aplica la nueva normativa vigente en España, el Real Decreto 244/2019, por lo que se pretende aprovechar al máximo las ventajas de esta generación de energía.

El primer estudio que se ha realizado son las posibles ubicaciones de la planta, descartando los lugares cuyas sombras puedan hacer ineficiente la instalación o aquellas zonas con estabilidad no suficiente para soportar los módulos fotovoltaicos. Los resultados de este análisis son los siguientes emplazamientos:

  1. El tejado del gimnasio
  2. Los diferentes tejados de los edificios que componen la ETSII
  3. El patio exterior de la piscina
  4. El parking de profesores

Siendo el espacio suficiente para poder instalar los 100 kW ya mencionados.

A continuación, con la ayuda software PVSYST se ha calculado una estimación de la energía anual a producir por la instalación fotovoltaica, que resulta ser de 161700 kWh (máximo de 20416 kWh en los meses de verano y mínimo de 6200 kWh en invierno). Por su parte, el consumo anual se ha obtenido de distintas facturas eléctricas y asciende a 2891789 kWh (media de 241000 kWh/mes). Como resultado, elaborando la curva “Radiación-Consumo” diaria para cualquier mes del año, se podría observar cómo toda la energía generada por la instalación se autoconsumiría instantáneamente.

Seguidamente se calcula el ahorro obtenido en la factura eléctrica de la ETSII al poseer la instalación fotovoltaica. La cifra hace un total de 25000 €/año (2100 €/mes), ahorro del 7,3%, teniendo en cuenta que la tarifa que se tiene contratada es una 6.1 A, apta para potencias de 750 kW.

Finalmente se debe considerar si rentable el proyecto. Para ello se calcula el presupuesto, 240000€, que incluye los elementos de la instalación FV, su diseño, el montaje y el IVA. Los tan solo 9’6 años que tarda en recuperarse la inversión, el beneficio de 385.000€ obtenido a lo largo de los 25 años de vida útil de la instalación o las 2500 toneladas de CO2 ahorradas a la atmósfera, concluyen que económica y medioambientalmente, es rentable el autoconsumo FV en la ETSII.

Para aumentar el valor de esta propuesta, se plantea además la instalación de una pantalla en Hall de la Escuela, que muestre la información instantánea tanto del consumo de energía eléctrica, como de la generación FV que hay en cada momento. Así, se podría mostrar en tiempo real, qué porcentaje del consumo se autoabastece y el ahorro que esto supone tanto en factura de electricidad como en la huella de carbono.


Resume qué acciones sería necesario llevar a cabo para implementar tu idea.

  • Aceptación de la propuesta por parte de la dirección de la ETSII y el Rectorado.
  • Aprobación y financiación del presupuesto*.
  • Diseño técnico de la instalación fotovoltaica. Entre otras tareas:
  1. ubicación concreta de los módulos fotovoltaicos
  2. ángulo de inclinación de los mismos módulos fotovoltaicos (inclinación fija)
  3. diseño de la red de tierras
  • Análisis más concreto de la energía horaria producida en cada mes del año.
  • Realización de un análisis minucioso de los consumos actuales, para intentar disminuir los consumos innecesarios, así como reducir aquellos consumos residuales resultantes de aparatos permanentemente conectados a la red, las pérdidas de potencia de los transformadores de distribución o de elementos calefactores o de climatización que no hayan sido apagados.
  • Disminuir la potencia contratada de la factura eléctrica.

*El mantenimiento de una instalación fotovoltaica es prácticamente nulo, por lo que una vez construida no es necesaria ninguna inversión de capital.


¿Podrías cuantificar la reducción de emisiones que aporta tu propuesta?


Si la respuesta anterior es “Sí”, explica cómo y cuánto.

Si, con esta propuesta se evitarían 2500 toneladas de CO2 en los 25 años de vida útil de la instalación fotovoltaica, lo que supone un ahorro de aproximadamente 100 toneladas al año.

Este cálculo se ha realizado con la "CALCULADORA DE HUELLA DE CARBONO DE ALCANCE 1+2 PARA ORGANIZACIONES 2007 - 2018" del Ministerio para la Transición ecológica de España**.

La información aportada a este software ha sido la cantidad de energía consumida de red que se ahorraría con la instalación de la planta fotovoltaica, resultando las toneladas de CO2 que se evitarían emitir por autoconsumir dicha energía.

**https://www.miteco.gob.es/es/cambio-climatico/temas/mitigacion-politicas-y-medidas/calculadoras.aspx


Añade cualquier información adicional que consideres relevante para tu idea.

Las energías renovables son esenciales para hacer frente a los retos medioambientales a los que se enfrenta España hoy en día en la Agenda 2030: una reducción del 20% en las emisiones de gases de efecto invernadero, respecto a los niveles de 1990; la penetración del 35% de energías renovables en el consumo final de la energía; y una generación eléctrica renovable del 74%.

Es por ello que, durante los próximos 10 años, se tiene prevista la instalación de 28 GW en plantas fotovoltaicas, para conseguir lograr estos objetivos de descarbonización y emisiones acordados en la UE.

Para ayudar a comprender esta gran cifra de potencia fotovoltaica a instalar (28 GW), se recuerda que un grupo nuclear estándar tiene una potencia instalada de 1GW y que en España hay 7 centrales de este tipo (7 GW).

Queda claro por tanto que el reto es notable y supone un considerable esfuerzo por parte de diversos actores involucrados en este cambio. Por ejemplo, hará falta inversión en investigación para resolver el problema del almacenamiento y modificar la regulación del mercado eléctrico y sus tarifas, entre otras acciones.

Por tanto, cualquier propuesta ayuda y suma en este desafío, teniendo la universidad que desempeñar una función importante en este cambio de modelo energético y esta transición hacia un sistema más sostenible medioambientalmente.