Skip navigation
Share via:

Pitch

Ser capaces de trasmitir la preocupación por el medio ambiente a los niños, además de ahorrar energía mediante una plataforma solar.


Descripción

Resumen

Siendo conscientes de la gravedad de la situación y queriendo ofrecer propuestas reales, que se puedan poner en ejecución rápidamente, proponemos colocar placas solares en el techo del gimnasio por ser un edificio alto donde da el sol mucho tiempo durante el día y en la zona de la escuela habilitada para poder estacionar vehículos justo al lado del gimnasio pegado a la pared de la escuela (ya que durante las horas centrales del día da el sol directamente) . De esta manera las placas servirían como fuente de energía y encima para ofrecer una mayor protección a los coches. 

También queremos destacar la importancia de resolver el problema, pero sobre todo de concienciar a la población, ya que si se vuelven a cometer los mismos errores, se volvería a la situación actual. Creemos que la mejor herramienta son los niños y la educación y por ello queremos enseñarles los beneficios de esta reforma. Con ayuda del Museo de Ciencias Naturales, poder formar parte de su visita incluyendo en ella un vídeo que muestre el proyecto realizado en la escuela, sin tener que desplazarse a ella. Esto contribuiría en la imagen de la escuela, como zona verde y sin costo adicional.

A continuación adjuntamos un vídeo donde se explica mejor la propuesta previamente presentada: 

https://drive.google.com/file/d/1IkUaCvG2FouSiz1xOJK1TbiaC-kkhspD/view?usp=sharing

 

 


¿Se trata de una propuesta de proyecto o de práctica?

Máximo 200 caracteres.

Hemos desarrollado un proyecto que podría ser aprobado por el gobierno de la escuela gracias a su doble fin económico-didáctico y que ofrecería un gran ahorro energético.


Problema a resolver u oportunidad a aprovechar

Máximo 20000 caracteres.

El problema a resolver es la emisión de CO2 de la escuela, con el objetivo que se convierta en un edificio con carbono 0, es decir, que compense sus emisiones con lo que produce de energía u oxígeno. La oportunidad que realmente estamos aprovechando es la buena localización de la ETSII, al lado del Museo de Ciencias Naturales, con el objetivo de producir energía mediante estas placas solares pero también, y muy importante, con un objetivo didáctico a los niños.

Ya que educar a los niños sobre los problemas que hay en el medio ambiente, y demostrarles la importancia de aplicar medidas como poner estas placas FV , añadido a las ventajas que puede tener, mezclado con los conocimientos que adquieren en los colegios o institutos, aporta algo a la sociedad, más allá de producir buenas energías y contaminar menos.

Por lo que podemos apreciar el doble enfoque decidido en nuestro planteamiento, enseñar a los niños, y mejorar la calidad de vida de tanto estudiantes, profesores, trabajadores y vecinos de la escuela.


Descripción

Antes de nada, nuestra propuesta se basa en colocar una placas solares fv en la escuela en la que cursamos nuestro grado. Esto provocaría un gran ahorro energético gracias a que se favorecería el uso de energías renovables. 
 

Por otro lado, es importante recalcar que estas placas tendrían un doble uso, ya que hemos pensado en colocarlas en una zona destinada para aparcar vehículos. Específicamente, en la zona de aparcamiento al lado del gimnasio, además de también colocarlas en el techo de éste. De esta manera, se podría crear un techado y colocarlas encima. Así pues las placas estarían en una zona segura, donde no podrían ser dañadas por todos individuos, se ofrecería mayor protección a los coches y se mantendría una estética legal de la escuela, ya que al ser un edificio protegido no se pueden colocar estas en cualquier sitio.

 

Finalmente cabe destacar la finalidad educativa de nuestro proyecto. Puesto que creemos en los niños y en la educación de estos como la mejor herramienta para asegurarnos un gran futuro, hemos pensado en contactar con el Museo de Ciencias Naturales para poder presentar un vídeo a los niños que acuden a él semanalmente, teniendo así un gran alcance. En este vídeo se mostraría como se llevará acabo la ejecución del proyecto, los beneficios para la comunidad educativa de la escuela y la importancia de proteger el medio ambiente, todo con un lenguaje muy cotidiano y adaptado al público, los niños. Así los niños podrían apreciar los beneficios de las placas y concienciarse del gran problema con el que convivimos. 

En cuanto a la ubicación de las placas solares estas estarían localizadas en el parking al lado del gimnasio además de en el techo de éste, es decir, en total disponemos de 650 metros cuadrados. El techo del gimnasio dispone de un espacio de 13 metros de ancho x 35 de largo, por otro lado el parking pegado a la fachada de la escuela, 4 metros de ancho x 16 de largo y en el parking paralelo a la fachada del gimnasio con dos instalaciones de 12x4 metros . Debido a la localización de las placas, siempre se va a disponer de energía.

Nuestra intención es crear una instalación con una potencia de 100kW esta se ha escogido por ser el límite que aplica la nueva normativa vigente en España, el Real Decreto 244/2019, nuestras placas al ser de 200W necesitaríamos unas 500 placas para su máximo aprovechamiento. Su medida sería de 133x99 cm ocupando cada uno 1.3 m2. Por lo que la instalación ocuparía 650m2.

El ahorro obtenido en la factura eléctrica de la ETSII al poseer la instalación fotovoltaica. La cifra hace un total de 25000 €/año (2100 €/mes), ahorro del 7,3%, teniendo en cuenta que la tarifa que se tiene contratada es una 6.1 A, apta para potencias de 750 kW.

Para almacenar toda la energía en baterías y poder colocar todos el mecanismo de control de las placas contruiremos una caseta de 4x4 metros que estaría colocada bajo la estructura 3 ocupando 2 plazas de aparcamiento (1 de ellas din usar por estar pegada al muro ). 
En conclusión, ofrecemos una propuesta muy completa donde los beneficios son fácilmente apreciables, enfocada en los alumnos de la escuela y las futuras generaciones, que serán los responsables de mantener el orden a lo largo del mundo. Es cierto que la situación es complicada pero hay que confiar y, sobre todo, actuar para resolverla.  


Impacto

Máximo 20000 caracteres.

Nuestro proyecto puede tener una cantidad de impactos muy variados. En primer lugar, y el más obvio, es mejorar la calidad del aire, mejorar la cantidad producida de CO2 de la escuela, y en general de la vida de aquellos que la rodean.

En segundo lugar, y el impacto que hace que nuestro proyecto destaque, el impacto didáctico. Como hemos explicado en los puntos anteriores queremos aprovechar la buena localización de la escuela, y la cantidad de visitantes jóvenes que tiene el Museo de Ciencias Naturales. Este impacto se reflejará sobre todo a largo plazo, con la concienciación de los más jóvenes, para que adopten medidas desde ya.

 


Institución responsable

Máximo 500 caracteres.

Nuestra propuesta tendría que ser valorada por el equipo directivo de la escuela, para que esta pudiese ser aprobada y llevada a cabo ya que su coste sería alto. No obstante, en torno al año 10 esta inversión ya estaría amortizada, a si que además de contaminar menos podríamos ahorrar dinero. 


Coste estimado

Máximo 500 caracteres.

El presupuesto 120000€, que incluye los elementos de la instalación de 500 Paneles Solares de 12V y 200W SCL poliristalino, su diseño, el montaje, el IVA.

 Tardaríamos en torno a 5 años en recuperar la inversión. Gracias al ahorro en electricidad y la venta de entradas. En 25 años el beneficio seria de 385.000€ y durante ese periodo se ahorrarán 2500 toneladas de CO2 a la atmósfera.

Gracias a estos datos, vemos la instalación como un proyecto rentable para la universidad.


Sobre el autor

Máximo 1000 caracteres.

Los 3 somos alumnos de 1º de GIO. Nos preocupa el medio ambiente y creemos que gracias a la implantación de una plataforma solar en la escuela  ayudaríamos al medio ambiente a reducir la contaminación. Algo muy importante en nuestra escuela por encontrarse en el centro de Madrid y estar rodeada de elementos contaminantes.